Biologijos pratybos 7 klasei papildo vadovėlio medžiagą, padeda ją geriau suprasti, ugdo gebėjimą atlikti biologijos užduotis.
Pratybos padės įtvirtinti ir sustiprinti įgytas žinias, ugdyti svarbias kompetencijas. Pažinimo kompetencija ugdoma motyvuojant mokinius tyrinėti gamtos procesus, pritaikant gamtamokslinį mąstymą ir pažinimo metodus, kūrybiškumo kompetencija – skatinant kūrybinę veiklą.
Užduotys parengtos taip, kad mokiniai galėtų sumaniai, kūrybiškai, tikslingai naudotis skaitmeninėmis technologijomis informacijos paieškai ir taip ugdytųsi skaitmeninę kompetenciją.
Pratybose gausu užduočių, skatinančių aktyvią, dinamišką, kūrybišką veiklą, ugdomi tiek žemesnieji, tiek aukštesnieji mąstymo gebėjimai. Atlikdami užduotis mokiniai galės įsivertinti pasiekimus, apmąstyti rezultatus, numatyti, ko dar reikėtų pasimokyti.
Pratybų sąsiuvinį sudaro dvi dalys.
Biologijos mokymo priemonių komplektą sudaro:
Biologijos vadovėlis 7 klasei, I dalis.
Biologijos vadovėlis 7 klasei, II dalis.
Biologijos pratybos 7 klasei, I dalis.
Biologijos pratybos 7 klasei, II dalis.
Ilgalaikis mokymo planas.
Skaitmeninis mokymo(si) turinys, pasiekiamas greitojo atsako kodais (QR).
Skaitmeninė vadovėlio versija – platformoje „Opiq“.
Autorės: Rasa Burakienė, Ingrida Čiučkytė
Detalesnė informacija
ISBN: 9786094701573
Pirmojo leidimo metai: 2024
Puslapių skaičius: 48
Autorės: Rasa Burakienė, Ingrida Čiučkytė
Matmenys: 20 × 28 × 0,3 cm
Viršelio tipas: Minkštas
Autorės
Rasa Burakienė – biologijos mokytoja, edukologijos mokslų magistrė (2001 m.). Vaikus biologijos moko nuo 1999-ųjų. Informacinių technologijų taikymo biologijos pamokose kompetencijas tobulino tarptautinės organizacijos WORLD ORT (Organisation for Rehabilitation through Training) seminaruose ir stažuotėse. Tarptautinio „Erasmus+“ projekto „Eco – journalists. Let’s save the Earth“ koordinatorė.
Ingrida Čiučkytė – biologijos mokytoja metodininkė. 1996 m. baigė tuometį Vilniaus pedagoginį universitetą ir įgijo biologijos magistro laipsnį. Mokytoja dirba beveik 30 metų, dėsto biologiją ir gamtą 5–8 klasių mokiniams. Lietuvos biologijos mokytojų asociacijos valdybos narė, biologijos vadovėlių vertintoja. Rengia mokinius konkursams, olimpiadoms.
Turinys
1 skyrius. Biologija kaip mokslas
1.1. Biologija – mokslas apie gyvąją gamtą
1.2. Gyvybės požymiai
1.3. Biologijos tyrimo metodai
2 skyrius. Nuo ląstelės iki organizmo
2.1. Mikroskopai
2.2. Mažiausias gyvybės lygmuo – ląstelė
2.3. Organizmo sandaros lygmenys
2.4. Medžiagų pernaša
2.5. Fotosintezė
2.6. Ląstelinis kvėpavimas
3 skyrius. Genai ir paveldimumas
3.1. Paveldimumas ir kintamumas
3.2. Paveldimoji medžiaga, saugoma chromosomose
3.3. DNR – informacijos apie ląstelę saugykla
3.4. Genetiškai modifikuotas organizmas (GMO)
3.5. GMO naudos ir grėsmės
4 skyrius. Ląstelių dalijimasis
4.1. Mitozė – nelytinių ląstelių dalijimasis
4.2. Mitozė vienaląsčių organizmų pasaulyje
4.3. Mitozė ir nelytinis dauginimasis daugialąsčių organizmų pasaulyje
4.4. Mejozė – lytinių ląstelių susidarymo būdas
Automatinis ir greitas grįžtamasis ryšys apie užduotis.
Galimybė pridėti savo medžiagą.
Navigacija, pažanga, pranešimai ir puslapių apžvalga.
Detalūs paveikslėliai, vaizdo įrašai, 3D modeliai ir kita interaktyvi medija.
Daugiau panašaus turinio – susijusio turinio paieška naudojant dirbtinį intelektą.
Jokių reklamų ir nuorodų į išorines svetaines.
Kaip užsiregistruoti?
Norėdami naudotis visomis platformos OPIQ funkcijomis, privalote turėti paskyrą. Mokytojams ją sukurti ir aktyvuoti gali mokyklos skaitmeninių platformų administratorius, todėl raginame kreiptis į jį. Jei dar neturite mokyklos ir administratoriaus paskyros paltformoje OPIQ – kreipkitės el. paštuinfo@opiq.lt. Skaitmeninės platformos OPIQ atstovai padės jums viso proceso metu – nuo paskyros sukūrimo iki aktyvavimo.
Kiekvienas vaikas nusipelno geriausių galimybių, kiekvienas mokytojas – patogiausio būdo dirbti!