Mokiniai kviečiami plačiau susipažinti su Viduramžių ir Ankstyvosios modernybės laikotarpiu. Pratybose jie ras į tyrimus nukreiptų užduočių, taip pat diferencijuotų užduočių, padedančių nustatyti savo mokymosi pažangą. Istorijos žinias papildo į bendrąsias kompetencijas nukreiptos užduotys.
Istorijos pratybos 8 klasei ugdo pilietiškus mokinius, gebančius komunikuoti savo mintis ir veikti klasėje, kuriant savo mokymosi procesą.
pabrėžiamas tyrimas;
skatinimas kūrybingumas;
didelės pasirinkimo galimybės mokiniams ir mokytojams.
istorinio pasakojimo ir esė rašymo gebėjimus tobulinančios užduotys;
refleksijos ir įsivertinimo užduotys;
diferencijuotos užduotys;
apibendrinamojo pobūdžio užduotys skyriaus pabaigoje.
Pratybų sąsiuvinį sudaro dvi dalys.
Istorijos mokymo priemonių komplektą sudaro:
Istorijos vadovėlis 8 klasei, I dalis.
Istorijos vadovėlis 8 klasei, II dalis.
Istorijos pratybos 8 klasei, I dalis.
Istorijos pratybos 8 klasei, II dalis.
Ilgalaikis mokymo planas.
Skaitmeninis mokymo(si) turinys, pasiekiamas greitojo atsako kodais (QR).
Skaitmeninė vadovėlio versija – platformoje „Opiq“.
Autorius Tomas Vaitkūnas
Detalesnė informacija
ISBN: 9786094702402
Pirmojo leidimo metai: 2024
Puslapių skaičius: 64
Autoriai: Tomas Vaitkūnas
Matmenys: 20 × 29 × 0,5 cm
Viršelio tipas: Minkštas
Autorius
Tomas Vaitkūnas – istorijos mokytojas, dirbantis Vytauto Didžiojo gimnazijoje.Jis išsiskiria savo kūrybišku ir įtraukiu požiūriu į istorijos mokymą, akcentuodamas pasakojimus ir kontekstą, o ne tik datas ir faktus.Jis tiki, kad istorija yra gyvas pasakojimas, leidžiantis geriau suprasti praeitį ir jos ryšį su dabartimi.Jo metodai skatina mokinius aktyviai dalyvauti pamokose ir gilintis į istorinius įvykius bei jų reikšmę.
Turinys
Įvadas. Ankstyvieji Naujieji laikai – istorinė epocha
Apibendrinamosios užduotys
I skyrius. Pasaulėžiūra ir kultūra
1. Renesansas – naujų idėjų, išradimų ir atradimų laikas
2. Reformacija – idėjos, pakeitusios Europos religijų žemėlapį
3. Europos religijų nesantaika ir sugyvenimas
4. XVI–XVII a. LDK kultūros ir švietimo židiniai
5. Nauji architektūros ir dailės stiliai: renesansas ir barokas
Apibendrinamosios užduotys
II skyrius. Valstybių konkurencija
Apibendrinamosios užduotys
6. Ankstyvųjų Naujųjų laikų valstybė ir absoliutinė monarchija
7. Šventoji Romos imperija ir karas XVII a. Europoje
8. Liublino unija: Abiejų Tautų Respublika ir jos politinė santvarka
9. Abiejų Tautų Respublikos XVI–XVII a. pr. Išbandymai
Apibendrinamosios užduotys
III skyrius. Visuomenės pokyčiai
10.Visuomenės pokyčiai: struktūra, pasaulėžiūra, kasdienybė
11. Modernios ekonominės sistemos formavimasis
12. Socialiniai ir ekonominiai XVI–XVII a. LDK pokyčiai
Apibendrinamosios užduotys
IV skyrius. Paveldas ir istorinė kultūra
13. Sakralinis LDK baroko paveldas: katalikų šventovės
14. Pasaulietinis LDK baroko paveldas: bastioninės pilys ir rūmai
Automatinis ir greitas grįžtamasis ryšys apie užduotis.
Galimybė pridėti savo medžiagą.
Navigacija, pažanga, pranešimai ir puslapių apžvalga.
Detalūs paveikslėliai, vaizdo įrašai, 3D modeliai ir kita interaktyvi medija.
Daugiau panašaus turinio – susijusio turinio paieška naudojant dirbtinį intelektą.
Jokių reklamų ir nuorodų į išorines svetaines.
Kaip užsiregistruoti?
Norėdami naudotis visomis platformos OPIQ funkcijomis, privalote turėti paskyrą. Mokytojams ją sukurti ir aktyvuoti gali mokyklos skaitmeninių platformų administratorius, todėl raginame kreiptis į jį. Jei dar neturite mokyklos ir administratoriaus paskyros paltformoje OPIQ – kreipkitės el. paštuinfo@opiq.lt. Skaitmeninės platformos OPIQ atstovai padės jums viso proceso metu – nuo paskyros sukūrimo iki aktyvavimo.
Kiekvienas vaikas nusipelno geriausių galimybių, kiekvienas mokytojas – patogiausio būdo dirbti!