Istorija. Vadovėlis 12 (IV gimnazijos) klasei, I dalis
Istorijos vadovėlis 12 klasei parengtas pagal 2022 m. atnaujintą Istorijos bendrąją programą.
Vadovėlis 12 klasei grindžiamas ne įvykių atpasakojimu, bet nuosekliu įvykių, reiškinių ir procesų aiškinimu, analize. Vadovėlio temos formuluojamos kaip konkrečios istorijos problemos. Jas galima suprasti kaip siekį kryptingai kelti istorinį klausimą ir ieškoti į jį atsakymo. Toks požiūris į įvykius ir reiškinius atitinka probleminį istorijos mokymą, padedantį suvokti, kaip susiformavo tam tikri reiškiniai, kodėl viena ar kita visuomenė tam tikrus dalykus mato ir supranta savitai.
Pirmojoje vadovėlio dalyje kalbama apie svarbias tarptautinių santykių istorijos problemas. Kuo svarbi Vestfalijos taikos sutartis? Koks Europos politinis žemėlapis buvo sukurtas po Vienos kongreso?
Toliau aptariama pasaulinių religijų įtaka žmogui ir visuomenei, vertybių formavimuisi. Kaip žmogaus gyvenimą pakeitė judaizmas ir islamas? Kaip keitėsi žmogaus gyvenimas, plintant krikštui Europoje? Tai konkrečios istorinės problemos, istoriniai klausimai, į kuriuos išsamiai atsakoma pirmojoje vadovėlio dalyje.
Daugelio temų pradžioje parodomos sąsajos tarp praeities ir dabarties, atskleidžiamas aptariamų istorijos reiškinių aktualumas.
Kiekvieną temą papildo autentiški istorijos šaltiniai ir istoriografijos vertimai, iki šiol gana retai naudotos iliustracijos ir profesionaliai sudaryti žemėlapiai.
Po kiekviena temos poteme pateikiama klausimų ir užduočių, skirtų svarbiausiems aspektams įsisavinti. Po visa tema yra apibendrinamųjų klausimų, smalsumą skatinančių užduočių savarankiškam darbui, vertybinių ir nuomonės klausimų.
Istorijos vadovėlis 12 klasei sudarytas iš trijų skyrių: „Visuotinė istorija. Tarptautiniai santykiai“, „Lietuvos istorija. Tarptautiniai santykiai“, „Visuotinė istorija. Religija ir mentalitetai“.
Vadovėlio privalumai:
Paprasta ir aiški struktūra.
Gausu vaizdinės medžiagos (profesionaliai sudaryti žemėlapiai ir retos iliustracijos).
Įvairaus tipo ir sudėtingumo užduotys, skatinančios gilintis ir smalsauti.
Kritinio mąstymo ir analitinių gebėjimų ugdymas.
Išsami naujausia informacija.
Autentiški istorijos šaltiniai ir verstiniai istoriografijos tekstai.
Papildomas skaitmeninis turinys.
Vadovėlį sudaro dvi dalys.
Istorijos mokymo priemonių komplektą sudaro:
Istorijos vadovėlis 12 (IV gimnazijos) klasei, I dalis.
Istorijos vadovėlis 12 (IV gimnazijos) klasei, II dalis.
Ilgalaikis mokymo planas.
Skaitmeninis mokymo(si) turinys, pasiekiamas greitojo atsako kodais (QR).
Skaitmeninė vadovėlio versija – platformoje „Opiq“.
Ką sako tie, kurie jau naudojasi?
„Man patinka. Autoriai pagalvojo ir apie medžiagą darbui su šaltiniais. Aš dėkinga autoriams, kad palyginti greitai pasirodė nauji vadovėliai. Jeigu trūksta medžiagos, galima naudotis platforma OPIQ. AČIŪ!” Jadvyga S.
„Daug įdomios struktūruotos medžiagos ir užduočių (po kiekviena tema ir poteme), iliustracijų. Temos pabaigose yra užduotis, susijusi su istorinio rašinio rašymu, sąvokų žodynėlis, kuriame surašytos svarbiausios sąvokos ir jų paaiškinimai (IV gimnazijos klasės).” Audra P.
Autoriai: Mindaugas Nefas, Vytautas Volungevičius
Detalesnė informacija
ISBN: 9786094702433
Pirmojo leidimo metai: 2024
Puslapių skaičius: 296
Autoriai: Mindaugas Nefas, Vytautas Volungevičius
Matmenys: 20 × 29 × 1,5 cm
Viršelio tipas: Minkštas
Vadovėlio autoriai
Dr. Vytautas Volungevičius – humanitarinių mokslų (istorijos) daktaras, medievistas. Knygos „Pilies šešėlyje: teritorija, visuomenė ir valdžia Lietuvos Didžiojoje Kunigaikštystėje“ autorius. Istoriografinių ir istorijos teorijos tekstų vertėjas.
Dr. Mindaugas Nefas – humanitarinių mokslų (istorijos) daktaras, Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos (VDU ŠA) kanclerio pavaduotojas ir dėstytojas, mokslinių darbų žurnalo „Istorija“ vyriausiasis redaktorius, istorijos mokytojas metodininkas, istorijos valstybinio brandos egzamino vyresnysis vertintojas, įvairių istorijos populiarinimo ir edukacinių projektų kūrėjas bei dalyvis, istorijos vadovėlių ir kitų mokomųjų priemonių autorius bei bendraautoris. Monografijos „Dvasios aristokratai: Lietuvos šaulių sąjungos siekiai ir realybė 1919–1940 m.“ autorius.
Turinys
I. VISUOTINĖ ISTORIJA. TARPTAUTINIAI SANTYKIAI 1. Senojo Pasaulio civilizacijų susidūrimai ir jų palikimas
• Graikų ir persų karai: graikų poliai prieš Persiją
• Aleksandro Makedoniečio užkariavimų pasekmė – helenizmas
• Senovės Romos ekspansija
• Kova su Europos gentimis 2. XIV–XV a. dinastinis karas: Šimtametis karas
• Karo ištakos: dinastijų susidūrimas
• Šimtametis karas: Anglijos ir Prancūzijos dinastijų kova
• Karo lūžis 3. Religinė nesantaika ir religiniai karai XVI a. Europoje
• Nesantaikos užuomazgos
• Šventoji Romos imperija: karas tarp imperatoriaus ir kunigaikščių liuteronų
• Prancūzijos karalystė: karai tarp katalikų ir hugenotų
• Hugenotų karai 4. Vestfalijos taika: naujos tarptautinės politinės sistemos užuomazgos
• Trisdešimties metų karas: religiniai karai, virtę karais dėl galios Europoje
• Vestfalijos taika: valstybė kaip tarptautinės politikos subjektas 5. Vienos kongresas: didžiųjų Europos galių tvarka
• Vienos kongreso išvakarės
• Vienos kongresas ir jo sprendimai 6. Totaliniai XX a. karai: kodėl jie kilo ir kas juose kovojo?
• Totalinio karo samprata ir bruožai
• Kodėl XX a. kilo totalinių karų?
• Kas kariavo totaliniuose karuose? 7. Totalinis karas kaip procesas: Pirmasis pasaulinis karas
• Karas prasidėjo Sarajeve. O gal vis dėlto Vakaruose?
• Apkasų karas
• Karo veiksmai Rytuose 8. Totalinis karas kaip procesas: Antrasis pasaulinis karas
• Karo veiksmai Rytuose 1939–1941 m.
• Karas Vakaruose 1939–1940 m.
• Vokietijos ir SSRS karas 1941–1945 m.
• Karas Vakaruose 1940–1945 m.
• Karai baigėsi, ar bus taika? 9. Taikos paieškos po pasaulinių karų
• „Keturiolika punktų“ taikai ir saugumui
• Paryžiaus taikos konferencija
• Versalio sistema
• Europa po Antrojo pasaulinio karo 10. XX a. antros pusės dvipolė tarptautinė struktūra
• Šaltasis karas – neįvykęs karas?
• Dvipolė tarptautinių santykių struktūra
• Varžybos ne tik Žemėje, bet ir kosmose 11. Ginkluoti Šaltojo karo metų susidūrimai
• Korėjos karas (1950–1953 m.)
• Karibų krizė (1962 m.)
• Vietnamo karas (1965–1973 m.)
• Afganistano karas (1979–1992 m.) 12. Naujoji pasaulio tvarka
• Jungtinės Amerikos Valstijos tarptautinėje politinėje sistemoje
• Teritoriniai ir etniniai susidūrimai posovietinėje erdvėje
• Bosnijos karas
• Kinijos iškilimas XXI a.
• Pasaulinis terorizmas ir tarptautinės bendruomenės kova su juo
II. LIETUVOS ISTORIJA. TARPTAUTINIAI SANTYKIAI 13. Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės XIII–XV a. užsienio politikos sunkumai
• Nesėkmingas Mindaugo bandymas
• Gedimino diplomatinė meistrystė
• Algirdas ir Kęstutis: ekspansija ir gynyba
• Nauja karta – nauja valstybės galia 14. Didžiųjų regiono galių iškilimas ir LDK kova XVI–XVII a.
• Maskvos valstybės iškilimas
• Livonijos karas (1558–1583 m.)
• LDK santykiai su Švedija XVII a. pirmoje pusėje
• Tvanas: LDK karai su Švedija ir Rusija XVII a. viduryje 15. Lenkijos ir Lietuvos Valstybės kova už valstybingumą XVIII a.
• Didysis Šiaurės karas
• ATR padalijimai 16. Kova dėl Lietuvos tarptautinio pripažinimo
• Lietuviai Paryžiaus taikos konferencijoje
• Lietuvos tarptautinio pripažinimo problema 17. Vilniaus problema
• Kodėl kilo Vilniaus problema?
• Bandymai išspręsti konfliktą ir Vilniaus klausimas
• Lenkijos ultimatumas dėl tarpvalstybinių santykių užmezgimo (1938 m.)
• Vilnius mūsų, o mes rusų! 18. Klaipėdos problema Lietuvos užsienio politikoje
• Mažlietuvių politinis suartėjimas su Lietuva
• Klaipėdos sukilimo operacija
• Klaipėdos krašto pripažinimas Lietuvai
• Klaipėdos krašto praradimas 1939 m. 19. Nepriklausomybės ir partizanų karai: tarptautinis ir politinis kontekstas
• Nepriklausomybės ir partizanų karai: chronologinės ribos
• Nepriklausomybės karas: tarptautinis ir politinis kontekstas
• Partizanų karas: tarptautinis ir politinis kontekstas 20. Nepriklausomybės ir partizanų karai: pobūdis bei taktika
• Nepriklausomybės karas: kovojančios pusės
• Partizanų karas: kovojančios pusės
• Nepriklausomybės karas: taktika
• Partizanų karas: taktika
• Karų pasekmės ir reikšmė 21. Nepriklausomybės praradimas ir valstybingumo iliuzijos okupacijų metu
• Lietuvos okupacija 1940 m.
• Nepriklausomybės iliuzija 1940 m. birželį–rugpjūtį
• Lietuvos sovietizacija
• Valstybingumo iliuzijos nacių okupacijos metais 22. Lietuvos laisvės byla Vakaruose
• Sovietinės aneksijos nepripažinimas – Lietuvos diplomatų indėlis
• Lietuvos laisvės bylos Vakaruose kėlimas
III. VISUOTINĖ ISTORIJA. RELIGIJA IR MENTALITETAI 23. Naujos religijos keičia senąsias visuomenes: judaizmas ir islamas
• Monoteistinių religijų atsiradimas
• Judaizmas: vienas Dievas – Jahvė
• Islamas: vienas Dievas – Alachas 24. Krikščionybės susiformavimas ir mokymas
• Jėzus Kristus ir krikščionybės sklaida
• Krikščionybės įteisinimas Romos imperijoje
• Nikėjos I susirinkimas: Bažnyčios doktrinos formavimasis
• Krikščionybės tikėjimo šaltiniai: Šventasis Raštas ir Tradicija 25. Viduramžių krikščionybė: sklaida ir auganti įtaka visuomenėje
• Krikščionybės plėtra Vakarų Europoje VI–IX a.
• Bažnyčios reformos ir auganti galia X–XII a.
• XII–XIII a. Bažnyčios autoritetas: įtaka visuomenei 26. Krikščionybės skilimas XI a. viduryje: ištakos ir reikšmė
• Konstantinopolis ir Roma
• Krikščionybė: Rytų ir Vakarų bažnyčių skirtumai
• Patriarcho ir popiežiaus konfliktas: reikšmė ir palikimas 27. XVI a. Katalikų bažnyčios krizė: religijos ir visuomenės pokyčiai
• Katalikų bažnyčios krizė ir Martynas Liuteris
• Reformacija: protestantizmo principai ir jų sklaida
• Katalikų bažnyčios atsakas: katalikiškoji reforma ir kontrreformacija 28. Apšvietos laisvamaniškumas ir mokslinių atradimų abejonės
• Apšvieta: laisvamaniškas protas ir Bažnyčios kritika
• Mokslas koreguoja biblinį pasaulėvaizdį 29. Ateizmo plėtra ir Katalikų bažnyčios kova XIX–XX a.
• XIX–XX a. komunistinė ideologija ir ateizmas
• Katalikų bažnyčios kova su ateizmu ir atsigręžimas į žmogų
Automatinis ir greitas grįžtamasis ryšys apie užduotis.
Galimybė pridėti savo medžiagą.
Navigacija, pažanga, pranešimai ir puslapių apžvalga.
Detalūs paveikslėliai, vaizdo įrašai, 3D modeliai ir kita interaktyvi medija.
Daugiau panašaus turinio – susijusio turinio paieška naudojant dirbtinį intelektą.
Jokių reklamų ir nuorodų į išorines svetaines.
Kaip užsiregistruoti?
Norėdami naudotis visomis platformos OPIQ funkcijomis, privalote turėti paskyrą. Mokytojams ją sukurti ir aktyvuoti gali mokyklos skaitmeninių platformų administratorius, todėl raginame kreiptis į jį. Jei dar neturite mokyklos ir administratoriaus paskyros paltformoje OPIQ – kreipkitės el. paštuinfo@opiq.lt. Skaitmeninės platformos OPIQ atstovai padės jums viso proceso metu – nuo paskyros sukūrimo iki aktyvavimo.
Kiekvienas vaikas nusipelno geriausių galimybių, kiekvienas mokytojas – patogiausio būdo dirbti!