Pirmojoje vadovėlio dalyje chronologiškai nuosekliai aptariami svarbiausi Viduramžių Europos ir Lietuvos politiniai, religiniai, kultūriniai ir socialiniai įvykiai, reiškiniai bei procesai. Dalies pabaigoje pateikiami gausiai iliustruoti pasakojimai apie Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės istorinio paveldo objektus, įtrauktus į atnaujintas bendrąsias ugdymo programas.
Dauguma pateiktų istorijos šaltinių ir tekstų yra mažai žinomi arba iki šiol apskritai nenagrinėti, skatinantys kritinį mąstymą ir platesnį požiūrį į istoriją.
Autorinį vadovėlio tekstą papildo įvairūs kryptingai atrinkti šaltiniai, žemėlapiai ir iliustracijos. Jie lavina vaizduotę, padeda įsigilinti į analizuojamus istorijos klausimus.
Po kiekviena temos poteme pateikiama klausimų ir užduočių, po visa tema yra apibendrinamųjų klausimų, smalsumą skatinančių užduočių savarankiškam darbui, vertybinių ir nuomonės klausimų.
Šios užduotys padeda geriau suvokti pateiktą medžiagą, skatina tyrinėti, kritiškai mąstyti, argumentuotai išsakyti savo nuomonę istorijos temomis.
Istorijos vadovėlis 8 klasei sudarytas iš penkių skyrių: „Viduramžiai – istorinė epocha“, „Religijos reikšmė“, „Visuomenė“, „Kultūra“, „Paveldas ir istorinė kultūra“.
Vadovėlio privalumai:
Paprasta ir aiški struktūra.
Gausu vaizdinės medžiagos.
Įtraukianti grafika.
Gausu įvairaus tipo ir sudėtingumo užduočių.
Išsami naujausia informacija.
Kompetencijų ugdymas.
Autentiški šaltiniai.
Papildomas skaitmeninis turinys.
Vadovėlį sudaro dvi dalys.
Istorijos mokymo priemonių komplektą sudaro:
Istorijos vadovėlis 8 klasei, I dalis.
Istorijos vadovėlis 8 klasei, II dalis.
Istorijos pratybų sąsiuvinis 8 klasei, I dalis.
Istorijos pratybų sąsiuvinis 8 klasei, II dalis.
Ilgalaikis mokymo planas.
Skaitmeninis mokymo(si) turinys, pasiekiamas greitojo atsako kodais (QR).
Skaitmeninė vadovėlio versija – platformoje „Opiq“.
Ką sako tie, kurie jau naudojasi?
„Naujos, kitur nematytos, nesikartojančios iliustracijos, šaltinių ištraukos. Teksto dalies klausimai, užduočių įvairovė, diferencijavimas. Įdomūs tekstai, pritaikyti amžiaus tarpsniui.” Daiva T.
„Labai išsamios, gerai parengtos praktinės užduotys sunkiausiomis dienomis palengvina mokytojo darbą.” Tomas B.
Autoriai: Mindaugas Nefas, Vytautas Volungevičius
Detalesnė informacija
ISBN: 9786094702372
Pirmojo leidimo metai: 2024
Puslapių skaičius: 200
Autoriai: Mindaugas Nefas, Vytautas Volungevičius
Matmenys: 20 × 29 × 1 cm
Viršelio tipas: Minkštas
Vadovėlio autoriai
Dr. Vytautas Volungevičius – humanitarinių mokslų (istorijos) daktaras, medievistas. Knygos „Pilies šešėlyje: teritorija, visuomenė ir valdžia Lietuvos Didžiojoje Kunigaikštystėje“ autorius. Istoriografinių ir istorijos teorijos tekstų vertėjas.
Dr. Mindaugas Nefas – humanitarinių mokslų (istorijos) daktaras, Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos (VDU ŠA) kanclerio pavaduotojas ir dėstytojas, mokslinių darbų žurnalo „Istorija“ vyriausiasis redaktorius, istorijos mokytojas metodininkas, istorijos valstybinio brandos egzamino vyresnysis vertintojas, įvairių istorijos populiarinimo ir edukacinių projektų kūrėjas bei dalyvis, istorijos vadovėlių ir kitų mokomųjų priemonių autorius bei bendraautoris. Monografijos „Dvasios aristokratai: Lietuvos šaulių sąjungos siekiai ir realybė 1919–1940 m.“ autorius.
Turinys
Įvadas. Viduramžiai – istorinė epocha
• Viduramžių samprata – kas tai?
• Esminiai epochos bruožai
• Viduramžių Europos ir jos kaimynų sąsajos
I skyrius. Valstybių formavimasis 1. Imperija tapusi Frankų karalystė
• Pirmieji karaliai Europoje – Merovingai
• Karolingų dinastija ir Frankų valstybės galybė
• Karolio Didžiojo imperija
• Karolio Didžiojo imperijos palikimas 2. Naujos imperijos ir dinastijos iškilimas
• Otonų dinastija
• Imperijos atkūrimas – Šventoji Romos imperija
• Krikščionybės plėtra
• Otonų palikimas ir imperijos likimas 3. Monarchijų Vakarų Europoje kūrimasis
• Kapetingų dinastija ir Prancūzijos kūrimasis
• Prancūzijos karalystė
• Plantagenetų dinastija ir Anglijos karalystė
• Didžioji laisvių chartija ir Anglijos luominė monarchija
• Prancūzijos ir Anglijos monarchijos: lelijos ir liūtai 4. Naujosios Europos atsiradimas • Kas yra Naujoji Europa?
• Bohemija
• Lenkija
• Vengrija 5. Lietuva tampa valstybe
• Kokiomis aplinkybėmis ir kaip Lietuva tapo valstybe?
• Voluinės sutartis ir lietuvių kunigaikščiai
• Mindaugo iškilimas
• Mindaugo krikštas ir karaliaus karūna
• Sudėtingas Mindaugo sprendimas ir mirtis 6. Pagoniška Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė tarp Rytų ir Vakarų
• Karas su Vokiečių ordinu
• Gedimino diplomatija
• Gediminaičių dinastija ir ekspansija į rytus 7. Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė ir jai kilę sunkumai
• Lietuvos ir Lenkijos bendro kelio pradžia
• Vytautas Didysis ir valstybės galios augimas
• Lietuva XV a. antroje pusėje ir nauji sunkumai
II skyrius. Religijos reikšmė 8. Krikščionybės plėtra Europoje
• Europos christianizacijos užuomazgos
• Vienuoliai misionieriai ir vienuolynai Europoje
• Valdovai ir vyskupai
• Krikščionybės sklaida šiaurės ir rytų Europoje 9. Bažnyčios sunkumai: popiežiaus nesutarimai su patriarchu ir imperatoriumi
• Romos popiežiaus ir Konstantinopolio patriarcho nesutarimai
• Katalikų bažnyčios krizė
• Popiežiaus autoritetas ir Bažnyčios atsinaujinimas 10. Kryžiaus žygių idėja ir tikrovė
• Kvietimas išvaduoti Šventąją Žemę
• Kryžiaus karai Šventojoje Žemėje
• Kryžiaus karai Baltijos jūros rytų regione
• Kryžiaus karų palikimas 11. Lietuvos kelias į krikštą
• Mindaugo krikštas ir jo nesėkmė
• Gediminaičių dinastijos pasirinkimai
• Lietuva priima katalikišką krikštą 12. Katalikiško krikšto sklaida ir stačiatikiai
• Bažnyčių statyba ir parapijų tinklo plėtra
• Tolesnė Bažnyčios plėtra
• Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės stačiatikiai
III skyrius. Visuomenė 13. Viduramžių visuomenė: dvasininkai, kilmingieji ir valstiečiai
• Trys Viduramžių visuomenės grupės
• Tie, kurie meldžiasi, – dvasininkai
• Tie, kurie kovoja, – kilmingieji
• Tie, kurie tyli ir dirba (dauguma), – valstiečiai 14. Viduramžių ūkis: kaip valstiečiai aprūpino gėrybėmis visuomenę?
• Pilis – apylinkių ir žemės valdos centras
• Baudžiava: valstiečio priklausomybė nuo pono
• Valstiečio kasdienybė 15. Europos miestas ir jo gyventojai
• Lėtas miestų augimas
• Miestų privilegijos ir savivalda
• Profesiniai susivienijimai
• Viduramžių miesto galia ir miestiečių įvairovė 16. Europos socialinė įvairovė
• Moteris vyriškoje visuomenėje
• „Klaidatikiai“ tarp katalikų
• Žydai – kitatikiai ir kitataučiai tarp katalikų 17. Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės visuomenė
• Dvasininkai
• Kilmingieji: didikai ir bajorai
• Didėjanti priklausomybė nuo ponų 18. Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės miestai ir jų įvairovė
• Miesto savivalda Lietuvoje – Magdeburgo teisė
• Tautinės ir religinės mažumos
• Miesto gyvenimo įvairovė
IV skyrius. Kultūra ir paveldas 19. Viduramžių švietimas
• Vienuolynų skriptoriumai ir mokyklos
• Katedrų mokyklos
• Viduramžių universitetai 20. Viduramžių mokslas ir kultūra
• Mokslas, pagrįstas tikėjimu
• Riterių kultūra
• Viduramžių teatras: eisenos, šventės, vaidinimai 21. Viduramžių architektūra – Dievo garbinimas
• Romanika – masyvus šventovės mūras
• Gotika – į dangų kylančios katedros 22. Kultūrų įtaka: Bizantija ir islamo pasaulis
• Bizantijos menas ir romėnų teisė
• Įvairiopa islamo kultūros įtaka
• Skirtingų kultūrų sąveika 23. Raštas ir mūrinė architektūra XIV–XV a. Lietuvoje
• Pagonių kultūra
• Mūrinė architektūra
• Rašto kultūra ir pirmosios mokyklos 24. Kultūros paveldas – Viduramžių Lietuvos palikimas
• Kultūros paveldas ir Viduramžiai
• Naugarduko pilis ir Viešpaties Atsimainymo bažnyčia
• Lucko pilis
• Žalgirio mūšio laukas
Sąvokų žodynėlis
Rašytinių šaltinių ir iliustracijų sąrašas
Automatinis ir greitas grįžtamasis ryšys apie užduotis.
Galimybė pridėti savo medžiagą.
Navigacija, pažanga, pranešimai ir puslapių apžvalga.
Detalūs paveikslėliai, vaizdo įrašai, 3D modeliai ir kita interaktyvi medija.
Daugiau panašaus turinio – susijusio turinio paieška naudojant dirbtinį intelektą.
Jokių reklamų ir nuorodų į išorines svetaines.
Kaip užsiregistruoti?
Norėdami naudotis visomis platformos OPIQ funkcijomis, privalote turėti paskyrą. Mokytojams ją sukurti ir aktyvuoti gali mokyklos skaitmeninių platformų administratorius, todėl raginame kreiptis į jį. Jei dar neturite mokyklos ir administratoriaus paskyros paltformoje OPIQ – kreipkitės el. paštuinfo@opiq.lt. Skaitmeninės platformos OPIQ atstovai padės jums viso proceso metu – nuo paskyros sukūrimo iki aktyvavimo.
Kiekvienas vaikas nusipelno geriausių galimybių, kiekvienas mokytojas – patogiausio būdo dirbti!