Lietuvių kalba. Vadovėlis 10 (II gimnazijos) klasei, II dalis

Ką rasite vadovėlyje?

• Ketvirtajame skyriuje („Žodžių daryba ir rašyba“) aptariami sudėtingesni žodžių darybos atvejai – prisimenama žodžių dalių klasifikacija. Taip pat gilinamasi į priesagų ir priešdėlių vedinius, dūrinius.
• Teorinėje dalyje pateikiama daug pavyzdžių su įvairiomis priesagomis bei priešdėliais. Kartu pateikiami ir kiti žodžių darybos būdai, kurie dažnai sutinkami realiose situacijose.
• Teorijai įsisavinti pateikiami pratimai skirti ne tik žodžių darybai aiškinti, bet ir pasitikrinti rašybą.
• Penktajame skyriuje („Morfologija ir rašyba“) apžvelgiamos kalbos dalys ir jų funkcijos sakinyje.
• Toliau aiškinama galūnių rašyba – pateikiama linksniuojamųjų ir asmenuojamųjų žodžių formų rašyba bei aptariami sudėtingesni galūnių rašybos atvejai.
• Lietuvių kalbos vadovėlis 10 klasei daug dėmesio skiria taisyklingai vardažodžių formų, dalyvių, pusdalyvių ir padalyvių varotojimui asmeniniuose ir beasmeniuose sakiniuose.
• Skyriaus pabaigoje pristatoma taisyklinga veiksmažodžių formų vartosena ir prieveiksmiai.
• Šeštajame skyriuje („Sintaksė ir skyryba“) nagrinėjamas vientisinis ir sudėtinis sakinys – aptariami esminiai skirtumai tarp vientisinių ir sudėtinių sakinių, pateikiami sakinio sandaros požymiai.
• Sudėtinio sakinio dalyje aiškinamasi apie prijungimą ir sujungimą, pavyzdžiai pateikiami remiantis šiuolaikiškais ir jaunimui aktualiais tekstais.
• Toliau pristatomi mišrieji sudėtiniai sakiniai, apžvelgiama jų sandara, jungimo ypatumai. Gilinamasi į sintaksinius ryšius, apibendrinant visą išmoktą teoriją, praktikuojamasi atpažinti sakinių rūšis.
• Pabaigoje pristatoma tiesioginė ir netiesioginė kalba, jos skyryba ir citavimas. Skyriuje gausu pratimų skyrybai pasitikrinti.
• Toliau „Aiškinamės“ dalyje pateikiama teorinė medžiaga: aiškinami pagrindiniai temos aspektai, gilinamos teorinės žinios, atliekami pratimai.
• „Įtvirtinimo“ dalyje pateikiamos užduotys, įvairūs tekstai, sietini su pagrindine tema – visa tai padeda įtvirtinti išmoktą temą.
• „Apibendrinimo“ dalyje užtvirtinamos teorinės ir praktinės žinios.
• Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiamas „Skyriaus abibendrinimas ir įsivertinimas“, kuriame mokiniai galės pasitikrinti ir kritiškai įsivertinti skyriuje įgytas žinias.

Vadovėlio privalumai:

• Išskirtinė vadovėlio koncepcija pirmiausia leidžia išsikelti mokymosi tikslus ir jais vadovaujantis stebėti, kaip funcionuoja kalba. Vėliau pereinama prie teorijos, aiškinami pagrindiniai temos aspektai, atliekamos užduotys. Įtvirtinimo dalyje pateiktos užduotys padeda įtvirtinti žinias. Apibendrinimo dalyje kviečiama atlikti praktines užduotis, diskutuoti. Įsivertinimo dalis padės mokiniams įsivertinti įgytas žinias.
• Struktūruotas mokymosi turinys.
• Įvairios užduotys – kiekvienam pagal gebėjimus.
• Praktinės užduotys, padedančios ne tik pakartoti taisykles, bet ir jas pritaikyti.
• Tikslingai parinktos schemos, iliustracijos, lentelės ir kita vaizdinė medžiaga.
• Modernių ir tradicinių mokymo metodų dermė.
• Papildomas skaitmeninis turinys.
• Lengva pasirengti pamokoms.

Vadovėlį sudaro dvi dalys.

Lietuvių kalbos mokymo priemonių komplektą sudaro:

1. Lietuvių kalbos vadovėlio 10 (II gimnazijos) klasei I dalis.
2. Lietuvių kalbos vadovėlio 10 (II gimnazijos) klasei II dalis.
3. Ilgalaikis mokymo planas.
4. Skaitmeninis mokymo(si) turinys, pasiekiamas greitojo atsako kodais (QR).
5. Skaitmeninė vadovėlio versija – platformoje „Opiq“.

Ką sako tie, kurie jau naudojasi?

„Labai patinka, kad vadovėlio pirmojoje dalyje yra net penki skyriai, o pirmajame iš jų pakartojamas 6 klasės kursas. Gerai, kad po kiekviena tema nurodyti tikslai, o užduočių yra daug ir jos skirtingo sudėtingumo.” Vaida S.

„Labai naudinga, kad per QR kodą galima pasiekti įvairų skaitmeninį turinį: nuotraukas, kryžiažodžius, jutubo įrašus, žodynus.” Aistė R.

„Temos mokymosi tikslai yra aiškiai nurodyti, teorinė medžiaga pateikiama glaustai ir suprantamai, yra pakankamai užduočių, paprastų lentelių ir schemų. Taip pat įtrauktas poskyris, skirtas medžiagai apibendrinti ir žinioms įtvirtinti, o iliustracijos neužgožia vadovėlio turinio.” Danguolė M.

Autorė Judita Džežulskienė