Lietuvių kalba. Vadovėlis 12 (IV gimnazijos) klasei
Lietuvių kalbos vadovėlis IV gimnazijos klasei parengtas pagal 2022 m. atnaujintą Lietuvių kalbos ir literatūros bendrąją programą.
Vadovėlis padės pasirengti lietuvių kalbos ir literatūros egzaminui – nuo taisyklingos rašybos, skyrybos iki teksto interpretacijos ir probleminio rašinio.
Pirmame vadovėlio skyriuje rasite informaciją apie svarbiausius lietuvių bendrinės kalbos norminimo aspektus, kalbos klaidų priežastis. Pakartosite žodžių kamieno ir galūnių rašybos, vientisinio ir sudėtinio sakinio skyrybos taisykles, linksnių, prielinksnių ir polinksnių vartosenos niuansus.
Antrame skyriuje aptariami bendrieji stiliaus reikalavimai šiandieniniam tekstui, skirtingų funkcinių stilių ypatumai.
Trečiame skyriuje daug dėmesio skiriama teksto kūrimui, analizei, interpretavimui – ir teorijai, ir praktikai.
Vadovėlio priede aptariami aktualūs brandos darbo, kitų tiriamojo pobūdžio studijų (referatų ar kt.) rengimo klausimai.
Kiekvieno skyriaus pradžioje – pagrindiniai tikslai ir uždaviniai.
Teorinė medžiaga įtvirtinama bei apibendrinama įvairiomis praktinėmis, įsivertinimo užduotimis.
QR nuorodos su papildoma, žinias praplečiančia informacija.
Vadovėlio privalumai:
Struktūruotas mokymosi turinys.
Dėmesys egzaminui – taisyklinga rašyba, skyryba, linksnių vartosena, stilistika ir probleminio klausimo svarstymo rašinio bei teksto interpretacijos aspektai viename vadovėlyje.
Įvairūs tekstai – nuo šiuolaikinių grožinių kūrinių iki mokslinių straipsnių – praplės kultūrinį kontekstą.
Detaliai aptartas brandos darbas pravers ne tik mokykloje, bet ir studijų metais.
Vadovėlį sudaro viena dalis.
Lietuvių kalbos mokymo priemonių komplektą sudaro:
Lietuvių kalbos vadovėlis IV gimnazijos klasei.
Ilgalaikis mokymo planas.
Skaitmeninis mokymo(si) turinys, pasiekiamas greitojo atsako kodais (QR).
Skaitmeninė vadovėlio versija – platformoje „Opiq“.
Autorės: Gitana Skvereckienė, Aušra Šilanskienė
Detalesnė informacija
ISBN: 9786094702808
Pirmojo leidimo metai: 2025
Puslapių skaičius: 248
Autorės: Gitana Skvereckienė, Aušra Šilanskienė
Matmenys: 20 × 29 × 0,5 cm
Viršelio tipas: Minkštas
Vadovėlio autorės
Gitana Skvereckienė – Panevėžio Kazimiero Paltaroko gimnazijos lietuvių kalbos mokytoja metodininkė, metodinių priemonių autorė ir bendraautorė.
Aušra Šilanskienė – Vilniaus Tuskulėnų gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros vyresnioji mokytoja. Aktyviai dalyvauja švietimo bendruomenės veikloje, 2025 m. buvo išrinkta Vilniaus miesto lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų metodinio būrelio tarybos pirmininke.
Turinys
Pratarmė
I SKYRIUS. KALBOS NORMŲ KARTOJIMAS IR ĮTVIRTINIMAS
1. Kalbos norma ir norminimas
2. Kalbos klaidos: sąvoka ir priežastys
3. Kad rašybos klaidų būtų mažiau
3.1. Nosinių balsių rašymas žodžių kamiene
3.2. Nosinių balsių rašymas žodžių galūnėse
3.3. Priebalsių rašymas
3.4. Sudurtinių žodžių rašyba
3.5. Žodžių rašymas kartu ir atskirai
Įsivertinimas
6. Linksnių, prielinksnių, polinksnių vartosena
6.1. Vardininko, kilmininko, naudininko vartosena
6.2. Galininko, įnagininko, vietininko vartosena
6.3. Dvejybinių linksnių vartosena
6.4. Kai kurių prielinksnių ir polinksnių vartosena
Įsivertinimas
II SKYRIUS. TEKSTO STILIUS
1. Stiliaus samprata ir bendrieji reikalavimai tekstui
2. Funkcinių stilių sistema
2.1. Funkciniai stiliai: mokslinis, meninis
2.2. Buitinis stilius
2.3. Administracinis stilius
2.4. Publicistinis stilius
Įsivertinimas
III. TEKSTO SUVOKIMAS IR KŪRIMAS
1. Tekstas ir kontekstas
1.1. Tekstas. Autorius
1.2. Kontekstas
1.2.1. Biografinis kontekstas
1.2.2. Kultūrinis kontekstas. Literatūrinis kontekstas. Intertekstas
1.2.3. Istorinis kontekstas
2. Literatūros rūšys
2.1. Literatūros rūšys ir žanrai
2.2. Lyrikos bruožai
2.3. Epikos bruožai
2.4. Dramos bruožai
3. Teksto kalbinė raiška
4. Citavimas ir perfrazavimas tekste
4.1. Citatų skyryba
5. Brandos egzamino rašiniui
5.1. Teksto interpretacija
5.1.1. Poezijos teksto interpretavimas
5.1.2. Prozos teksto interpretavimas
5.1.3. Draminio teksto interpretavimas
5.2. Probleminio klausimo svarstymo rašinys
IV. BRANDOS DARBUI
1. Brandos darbo temos, tikslo ir uždavinių formulavimas
2. Brandos darbo aprašas
Lietuvių kalbos skaitmeninį turinį 12 (IV gimnazijos) klasei rasite ČIA.
Kviečiame leidyklos „Baltos lankos Klett”skaitmeniniais vadovėliais ir papildomomis skaitmeninėmis užduotimis naudotis platformoje OPIQ!OPIQ– moderni, personalizuota ir patikima skaitmeninė mokymo(si) platforma, kurioje rasite kokybišką skaitmeninę mokymo(si) medžiagą, atitinkančią atnaujintas programas, ir daug patogių funkcijų. OPIQ platformos privalumai:
Aiški struktūra ir pedagogų patvirtintas turinys.
Galimybė pažymėti ir komentuoti tekstą.
Automatinis ir greitas grįžtamasis ryšys apie užduotis.
Galimybė pridėti savo medžiagą.
Navigacija, pažanga, pranešimai ir puslapių apžvalga.
Detalūs paveikslėliai, vaizdo įrašai, 3D modeliai ir kita interaktyvi medija.
Daugiau panašaus turinio – susijusio turinio paieška naudojant dirbtinį intelektą.
Jokių reklamų ir nuorodų į išorines svetaines.
Kaip užsiregistruoti? Norėdami naudotis visomis platformos OPIQ funkcijomis, privalote turėti paskyrą. Mokytojams ją sukurti ir aktyvuoti gali mokyklos skaitmeninių platformų administratorius, todėl raginame kreiptis į jį. Jei dar neturite mokyklos ir administratoriaus paskyros paltformoje OPIQ – kreipkitės el. paštuinfo@opiq.lt. Skaitmeninės platformos OPIQ atstovai padės jums viso proceso metu – nuo paskyros sukūrimo iki aktyvavimo.
Kiekvienas vaikas nusipelno geriausių galimybių, kiekvienas mokytojas – patogiausio būdo dirbti!