Literatūra. Vadovėlis 12 (IV gimnazijos) klasei, II dalis
Literatūros vadovėlis 12 klasei parengtas pagal 2022 m. atnaujintą Lietuvių kalbos ir literatūros bendrąją programą.
Vadovėlio pirmojoje dalyje mokiniai toliau supažindinami su literatūros kryptimis ir srovėmis, o antrojoje – plačiau pristatoma šiuolaikinė literatūra.
18,00 €
Prieinamumas: Liko 289 (galime užsakyti)
- Aprašymas
- Detalesnė informacija
- Vadovėlio autoriai
- Turinys
- Ilgalaikis planas
- Skaitmeninis turinys
- VARTYKLĖ
Ką rasite vadovėlyje?
- Vertingi ir aktualūs tekstai sieja dabartį su praeitimi, plečia kultūrinį akiratį, kviečia kritiškai vertinti skaitomą literatūrą bei ruošia pagrindą būsimiems egzaminams.
- Literatūros vadovėlis parengtas pagal naują koncepciją – literatūra pristatoma ne chronologiniu, o teminiu aspektu.
- Antrojoje vadovėlio dalyje šiuolaikinė literatūra apžvelgiama pagal tematikos principą. Keliami klausimai, kaip jautėsi žmogus sovietinėje aplinkoje, aptariama distopinė literatūra, nagrinėjama moters tema ir kitokio žmogaus matymas šių dienų literatūroje.
- Čia į vieną skyrių jungiama lietuvių bei užsienio autorių kūryba, kartu pateikiant skirtingų žanrų kūrinių (prozos, poezijos, dramos, eseistikos). Literatūros kūriniai arba jų ištraukos aptariami, mokant savarankiškai analizuoti ir interpretuoti, remiantis tekstu kelti ir svarstyti probleminius klausimus.
- Vadovėlyje pateikiamos ilgos kūrinių ištraukos palengvina darbą tiek mokytojui, tiek mokiniui – reikiami tekstai visada po ranka.
- Vadovėlyje atnaujinti klausimynai, daug dėmesio skiriama mokymuisi savarankiškai analizuoti ir interpretuoti literatūros kūrinius, pasiruošimui lietuvių kalbos ir literatūros egzaminui.
- Vadovėlyje daug iliustracijų, nuotraukų, skatinančių interpretuoti skirtingų medijų – žodžio ir vaizdo – sąsajas.
- Literatūrinė medžiaga dėliojama pagal modulinį principą: egzistencialistinė literatūra, literatūrinės distopijos ir pan.
- Be to, užduotyse siekiama pateikti probleminių klausimų, kurie ugdo gebėjimus, reikalingus rašant probleminį rašinį pagal literatūros tekstą.
- Tuo pačiu metu stengiamasi patenkinti abiturientų poreikius, ruošiantis egzaminams, todėl literatūros kūriniai ar jų ištraukos pateikiami su klausimynais – mokoma analizuoti ir interpretuoti literatūros kūrinius.
Vadovėlio privalumai:
- Paprasta ir aiški struktūra
- Papildomas skaitmeninis turinys
- Gausu vaizdinės medžiagos
- Medžiaga praturtinta naujais literatūrologų tyrinėjimais
- Įvairaus tipo ir sudėtingumo užduotys
- Aktualūs tekstai ir kontekstai
- Reikalingos kūrinių ištraukos
- Kritinio mąstymo ir analizės skatinimas
Vadovėlį sudaro dvi dalys.
Literatūros mokymo priemonių komplektą sudaro:
- Literatūros vadovėlis 12 (IV gimnazijos) klasei, I dalis.
- Literatūros vadovėlis 12 (IV gimnazijos) klasei, II dalis.
- Ilgalaikis mokymo planas.
- Skaitmeninis mokymo(si) turinys, pasiekiamas greitojo atsako kodais (QR).
- Skaitmeninė vadovėlio versija – platformoje „Opiq“.
Ką sako tie, kurie jau naudojasi?
„Mokiniai lengviau įsisavina žanrų ypatybes, nes kūriniai yra išdėstyti ne teminiu, o žanriniu pagrindu.„ Julija B.
„Vadovėliai III ir IV gimnazijos klasėms yra nuoseklūs, deramas teorijos ir praktinių užduočių santykis. Dizainas aiškus ir vizualiai švarus, neperkrautas iliustracijomis.” Eglė V.
Autoriai: Irena Kanišauskaitė, dr. Loreta Mačianskaitė, dr. Akvilė Rėklaitytė, dr. Dalia Satkauskytė, Nijolė Šervenikaitė, dr. Saulius Žukas, Aušra Šilanskienė.
Detalesnė informacija
ISBN: 9786094702327
Pirmojo leidimo metai: 2025
Puslapių skaičius: 176
Autoriai: Irena Kanišauskaitė, dr. Loreta Mačianskaitė, dr. Akvilė Rėklaitytė, dr. Dalia Satkauskytė, Nijolė Šervenikaitė, dr. Saulius Žukas, Aušra Šilanskienė
Matmenys: 20 × 29 × 1 cm
Viršelio tipas: Minkštas
Vadovėlio autoriai
Irena Kanišauskaitė – Vilniaus „Minties“ gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė. Vilniaus universitete baigusi lietuvių kalbą ir literatūrą pradėjo dirbti mokytoja, kurį laiką ėjo direktoriaus pavaduotojo pareigas, dirbo Vilniaus miesto savivaldybės Švietimo skyriuje. Seminarų mokytojams, vaizdo konsultacijų lektorė, Metų mokytoja (2006), Šv. Kristoforo statulėlės laureatė. Su leidykla „Baltos lankos Klett“ bendradarbiauja nuo 2000 m.
Dr. Loreta Mačianskaitė – lietuvių literatūros ir tautosakos instituto vyresnioji mokslo darbuotoja, Vilniaus universiteto docentė. Tiria XX a. ir XXI a. pradžios lietuvių literatūrą. Paskelbė virš 60 straipsnių nacionaliniuose ir tarptautiniuose leidiniuose, išleido Antano Škėmos kūrybos ir Icchoko Mero kūrybai skirtų knygų, parengė keturias mokslo straipsnių knygas („Colloquia“ serija). Yra sudariusi grožinės kūrybos leidinių: Kosto Ostrausko, Herkaus Kunčiaus, A. Šėmos rinkinius, dvi lietuvių prozos antologijas. Nuo 2001 m. leidyklos „Baltos lankos Klett“ literatūros vadovėlių bendraautorė.
Dr. Akvilė Rėklaitytė – literatūros tyrėja, kritikė, mokytoja. 2007 m. baigė lietuvių filologiją Vilniaus universitete, 2017 m. apgynė daktaro disertaciją. Lietuvių literatūros ir tautosakos institute tyrinėja šiuolaikinę literatūrą, meninės studijos „Diemedis“ pagrindinėje mokykloje dėsto lietuvių kalbą ir literatūrą 7–8 klasių mokiniams.
Dr. Dalia Satkauskytė.
Nijolė Šervenikaitė – lietuvių kalbos mokytoja ekspertė Prienų „Žiburio“ gimnazijoje su pertraukomis dirba nuo 1981 m. Mokytojos pedagoginės darbo patirties sklaida – nuo savos gimnazijos iki šalies regionų. Be svarbiausios veiklos – ugdyti mokinius, daugiau nei dvidešimt metų rengia literatūros vadovėlius 9–12 klasėms, bendradarbiauja atnaujinant literatūros ugdymo priemones, dalyvauja savo rajono ir šalies edukacinėje veikloje: veda kvalifikacijos tobulinimo seminarus, yra aktyvi edukacinių idėjų diskusijų dalyvė, Metų mokytoja (2023).
Dr. Dainius Vaitiekūnas – literatūros ir reklamos tyrinėtojas, semiotikas, skaito pasaulio literatūros ir medijų, reklamos, semiotikos, kūrybinio rašymo kursus Vilniaus universiteto Komunikacijos fakultete, yra išleidęs monografijas „Pasakojimas B. Radzevičiaus „Priešaušrio vieškeliuose“ (2004) ir „Lietuvių literatūra ir reklama: vartotojų visuomenės poezija“ (2014), verčia iš prancūzų kalbos (G. Genette „Pasakojamasis diskursas“ (2022) ir kt.), vienas iš leidyklos „Baltos lankos Klett“ literatūros ir lietuvių kalbos vadovėlių autorių.
Dr. Saulius Žukas – literatūrologas, kritikas. 1975 m. Vilniaus universitete baigė lietuvių filologiją. Nuo 1978 m. dirbo Lietuvių kalbos ir literatūros institute, nuo 1990 m. dėstė Vilniaus universitete (VU), vadovavo Algirdo Juliaus Greimo semiotinių studijų centrui.Leidyklos „Baltos lankos“ steigėjas ir vienas savininkų. Vadovėlių, metodinių, ugdymo priemonių autorius, bendraautoris, sudarytojas. Nuo 1983 m. – Lietuvos rašytojų sąjungos narys.
Aušra Šilanskienė – lietuvių kalbos ir literatūros vyresnioji mokytoja, dirbanti Vilniaus Tuskulėnų gimnazijoje. Aktyviai dalyvauja švietimo bendruomenės veikloje, 2025 m. buvo išrinkta Vilniaus miesto lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų metodinio būrelio tarybos pirmininke.
Turinys
4 skyrius. Žmogus prievartos pasaulyje
4.1. Kūryba prievartos aplinkoje
4.2. Iš Tomo Venclovos poezijos ir publicistikos
„Rašyti savaip“ (ištrauka)
„Esu dėkingas Orwellui“ (ištrauka)
„Odė miestui“
„Šeremetjevo, 1977“
„Instrukcija“
4.3. Ezopo kalba Marcelijaus Martinaičio „Kukučio baladėse“
„Nakvynė pas žemaitį Kukutį“
„Kaip Kukutis protą atgavo“
„Mano sugalvota pasaka pakartam Kukučiui palinksminti“
„Kukutis nori pamatyti tėvynę“
„Kukučio niekų dainelė“
4.4. Vertybių kaita Juozo Apučio novelėse
„Autorius ieško išeities“
„Šūvis po Marazyno ąžuolu“
4.5. Sauliaus Šaltenio ironija
„Amžinai žaliuojantis klevas“
4.6. Bitės Vilimaitės dėmesys detalėms
„Užpustytas traukinys“
„Kandžių sukapotas“
4.7. Jurgos Ivanauskaitės siurrealistinis pasaulis
Solveiga Daugirdaitė. „Jurga Ivanauskaitė: „Dalis manęs yra kiekviename personaže“ (ištrauka)
„Koncertas Nr. 1“
4.8. Rimanto Kmitos popromanas
Vaidotas Montrimas. „Romanas barzdotiems paaugliams, arba Babkės, regbis ir mergikė“ (ištrauka)
Eglė Milinavičiūtė. „Rimantas Kmita: su „Pietinia kronikas“ Šiaulius prisijaukinau iš naujo“ (ištrauka)
„Pietinia kronikas“ (ištrauka)
5 skyrius. Nuo utopijos iki distopijos
5.1. Tobulybė ir jos grimasos: utopija ir distopija
5.2. Utopija – tobula vieta, kurios nėra
Tomas Moras. „Utopija“ (ištraukos)
Gabija Grušaitė. „Grybo sapnas“ (ištraukos)
Marius Ivaškevičius. „Madagaskaras“ (ištraukos)
5.3. Pasaulio „tobulinimo“ projektai istorijoje
Česlovas Milošas. „Pavergtas protas“ (ištraukos)
Vytautas Landsbergis. „Lūžis prie Baltijos“ (ištrauka)
5.4. Kai utopija tampa distopija
Giedrė Kazlauskaitė. „Daugiau niekada“
Oldas Hakslis. „Puikus naujas pasaulis“ (ištraukos)
Kadzuo Išiguras. „Neleisk man išeiti“ (ištraukos)
Džordžas Orvelas. „1984-ieji“ (ištrauka)
Simonas Bernotas. „451° Farenheito
6 skyrius. Savas ir svetimas lietuvių kultūroje ir literatūroje
6.1. Kito vaidmuo kultūroje
6.2. Kitokie lietuviškame kaime
Marcelijus Martinaitis. „Žydelis Maušas ir kiti“ (ištrauka)
„Svetimi, bet savi“ (ištrauka)
„Jie buvo protingi“ (ištrauka)
„Kvailutės Onulės rauda“
„Severiutės rauda“
6.3. Svetimas gimtinėje
Alvydas Šlepikas. „Mano vardas – Marytė“ (ištraukos)
Grigorijus Kanovičiaus. „Neblėstančio liūdesio šviesa“
6.4. Virsmas kitu
Zita Čepaitė. „Lietuviški kištukai ir angliški lizdai“
Giedrė Kazlauskaitė. „Kirpykla“
Žodynėlis
Literatūros šaltinių sąrašas
Iliustracijų šaltinių sąrašas
Ilgalaikis planas
Atsisiųskite: „Ilgalaikis literatūros planas 12 (IV gimnazijos) klasei“ (word)
Skaitmeninis turinys
Literatūros skaitmeninį turinį 12 (IV gimnazijos) klasei rasite ČIA.
Kviečiame leidyklos „Baltos lankos Klett”skaitmeniniais vadovėliais ir papildomomis skaitmeninėmis užduotimis naudotis platformoje OPIQ!
OPIQ – moderni, personalizuota ir patikima skaitmeninė mokymo(si) platforma, kurioje rasite kokybišką skaitmeninę mokymo(si) medžiagą, atitinkančią atnaujintas programas, ir daug patogių funkcijų.
OPIQ platformos privalumai:
- Aiški struktūra ir pedagogų patvirtintas turinys.
- Galimybė pažymėti ir komentuoti tekstą.
- Automatinis ir greitas grįžtamasis ryšys apie užduotis.
- Galimybė pridėti savo medžiagą.
- Navigacija, pažanga, pranešimai ir puslapių apžvalga.
- Detalūs paveikslėliai, vaizdo įrašai, 3D modeliai ir kita interaktyvi medija.
- Daugiau panašaus turinio – susijusio turinio paieška naudojant dirbtinį intelektą.
- Jokių reklamų ir nuorodų į išorines svetaines.
Kaip užsiregistruoti?
Norėdami naudotis visomis platformos OPIQ funkcijomis, privalote turėti paskyrą. Mokytojams ją sukurti ir aktyvuoti gali mokyklos skaitmeninių platformų administratorius, todėl raginame kreiptis į jį. Jei dar neturite mokyklos ir administratoriaus paskyros paltformoje OPIQ – kreipkitės el. paštu info@opiq.lt. Skaitmeninės platformos OPIQ atstovai padės jums viso proceso metu – nuo paskyros sukūrimo iki aktyvavimo.
Kiekvienas vaikas nusipelno geriausių galimybių, kiekvienas mokytojas – patogiausio būdo dirbti!
